על הסרט

הסרט עוסק בעילאי, ילד לקוי למידה המתקשה למלא את המטלות בכיתה. עילאי אמנם מתקשה בלימודים
וחווה תסכולים, אך הוא מצטיין בכדורסל…

בסרט זה נלמד שישנם הבדלים בין בני אדם, שלכל אחד יש עוצמות ונקודות חוזק ושעלינו לכבד את כולם
ולהעניק להם הרגשה שהם מיוחדים בזכות מה שהם. נבין כיצד עילאי, ילד לקוי למידה, מרגיש נוכח
התנהגות מזלזלת מצד חבריו לכיתה.

רקע

מהי לקות למידה?

לקות למידה היא חוסר תפקוד נוירולוגי. זהו שם גג לבעיות שונות, והעיקריות והנפוצות שבהן:
דיסלקציה – קושי בקריאה, דיסגרפיה – קושי במוטוריקה ובכתיבה ודיסקלקוליה – קושי בחשבון.

האם יש קשר בין לקות למידה לאינטליגנציה?
אין שום קשר בין רמת האינטליגנציה של הילד ובין היותו לקוי למידה. לצורך העניין, האינטליגנציה של הילד תבוא לידי ביטוי בתחומי חיים שונים, גם אם הוא מתקשה לקרוא.

מטרות

א. התלמידים יפתחו עמדות חברתיות חיוביות כלפי ילדים לקויי למידה.
ב. התלמידים יפתחו גישה חדשה לפתרון בעיה, על בסיס הידע שירכשו בשיעור.

הנחיות

צפו בכיתה בחלק מהסרטון, עד לסצנה שבה נגמר השיעור, לפני שעילאי יוצא להפסקה.
שאלו את התלמידים:
א. ממה חושש עילאי?
ב. התבוננו בתנועות הגוף של עילאי, הקשיבו לדבריו והסבירו למה לדעתכם הוא מתכוון
כשהוא אומר "קשה לי".
ג. איך הוא מרגיש לדעתכם?
ד. מה הייתם מציעים לו לעשות?
ה. מה דעתכם על ההתנהגות של חבריו לכיתה?

צפו בסצנה שמתרחשת בחוץ – כשהילדים משחקים כדורסל.
האם לדעתכם מה שקרה לעילאי בכיתה השפיע על התנהגותו במגרש הכדורסל?
איך אפשר לדעת?

צפו בסצנה השנייה שמתרחשת בכיתה:
א. מה אומרים הילדים לעילאי?
ב. האם לדעתכם עילאי שומע זאת לראשונה?
ג. מה דעתכם על התנהגות הילדים?

לסיכום השיעור: שאלו את התלמידים – מהו המסר המרכזי שעולה מהסרטון?
האם בכיתתכם יש ילדים שמתקשים בלימודים והם מוכשרים בתחומים אחרים?
תוכלו לספר מבלי לנקוב בשמות.
בקשו מהתלמידים לעבוד לפי ההנחיות שבדף לתלמידים.
לסיכום השיעור ספרו שבעיתון ילדים יש מדור שנקרא "הבעיה שלי",
בקשו מתלמידי מהכיתה לכתוב בשם עילאי מכתב למומחים במדור,
ובו לפרט מהי הבעיה שלו.

תלמידים שירצו לשתף במכתבים שכתבו, יקבלו מענה בכיתה מצד
חבריהם שיוכלו להציע להם פתרונות להתמודדות עם הבעיה.